Игра «Щенок» для развития проприоцептивной системы

Вариант 1

Цель: определение уровня развития двигательных умений и координации.

Оборудование: можно использовать игровой атрибут – шапочку щенка.

Описание игры

Ребенку предлагается представить, что он «щенок» (по желанию можно быть котенком или детенышем другого животного) и показать, как он ползает на четвереньках. При оценке навыка ползания обращается внимание на степень соответствия физиологически правильному движению – ноги вытянутые, стопы тыльной стороной касаются пола, пальцы «смотрят» вперед, движение ритмичное, голова в свободном положении.

Признаками незрелости навыка считается опора на кулаки или на пальцы рук, поворот пальцев внутрь или наружу, не прижатые к полу стопы (приподнятые вверх), положение ног как при низком старте, положение головы между плеч, движение шумное, неритмичное. Такое незрелое ползание свидетельствует о дисфункции базовых сенсорных систем.

Игра имеет разные варианты развития ситуации, что позволяет использовать ее неоднократно.

Вариант 2

Цель: развитие двигательных умений и общедвигательной координации.

Оборудование: миски (по числу игроков), расставленные на полу на расстоянии от детей и перевернутые вверх дном, приз «косточка».

Описание игры

Играют 2-4 ребенка – они «щенки». «Щенки» соревнуются в скорости ползания, каждый ползет к своей миске, стоящей напротив него. Кто быстрее подползет к миске, перевернет ее и произнесет: «Гав!», тот получит заветную «косточку».

Вариант 3

Цель: развитие двигательных умений и координации.

Оборудование: спортивный инвентарь – туннель, арки, визуальные ориентиры.

Описание игры: играют 2 и больше детей. «Щенки» проползают между предметами, под арками, сквозь туннель.

Узнай цену консультации

"Да забей ты на эти дипломы и экзамены!” (дворник Кузьмич)