Методические рекомендации к занятиям по физической культуре

Эффективность занятий по физической культуре может быть обеспечена при условии, что двигательная активность детей организуется педагогом с учетом принципов систематичности, наглядности, доступности, активности и сознательности, постепенного повышения основных требований к усвоению учебного программного материала.

Успех проведения занятия во многом зависит от взаимоотношений педагога с детьми (умение общаться с ребенком, необходимость своевременно то, что его заинтересовало, оказание помощи).

При этом важно постоянно поддерживать интерес ребенка к занятия физической культурой путем внесения элементов новизны (новые пособия, варианты движений и новые способы его выполнений).

Личный пример педагога, его отношение к физической культуре формирует у дошкольников необходимые привычки и навыки, составляющие основу здорового образа жизни. Любовь педагога к детям обеспечивает психологический комфорт, дает ребенку чувствовать себе уверенным, самостоятельным и защищенным.

На занятии по физической культуре решается комплекс оздоровительных,воспитательных и образовательных задач. Приемы обучения движения могут быть разнообразными: показ и объяснение, указание и пояснение, игровые и имитационные приемы, использование зрительных и слуховых ориентиров. Поощрение и поддержка помогают дошкольникам преодолевать различные трудности, и способствует развитию уверенности в своих силах и возможностях.