Прикладная культурология располагает богатой исследовательской базой данных о процессе развития социокультурной деятельности человека.
Предметная область исследований включает:
- закономерности, механизмы и условия оптимизации культурных процессов на разных уровнях общенациональном − в рамках государственной культурной политики;
- региональном − в деятельности территориальных органов управления культурой и учреждений культуры и досуга;
- на уровне социально-культурной общности − в форме непосредственного руководства процессами становления и развития самодеятельных групп, объединений, клубов, ассоциаций, движений.
Социокультурная деятельность может быть объектом анализа с позиции ее ценностей, целей, функций; предметом практического овладения − в форме освоения различных социально-культурных технологий (режиссура массовых зрелищ и представлений, сценарное мастерство, технология разработки и реализации социально-культурных программ и социально-педагогических игр, техника ведения переговоров и посредническая деятельность, маркетинг и менеджмент в социокультурной сфере и др.).
Таким образом, регулируются процессы и явления, характерные для культуры общества в целом, культурная жизнь конкретной области, различные социально-культурные субъекты объединения, организации, учреждения.
Цель регулирования: создание условий для саморазвития культурной жизни, поддержка приоритетных направлений и видов культурной деятельности, имеющих общественную и личностную значимость, способствующих оптимизации художественной, духовно-нравственной, политической жизни социума, развитию исторической, экологической культуры человека.
В современный период выделяют следующие направления исследований социокультурной деятельности:
- история социокультурной деятельности (изучение советского периода организации социокультурной деятельности, становление новых типов предприятий культуры и туризма, особенности развития социокультурной деятельности в сельской местности; основные направления развития социокультурной деятельности в досоветский период, в средние века, в период правления Петра I и т.д.);
- технология организации социокультурной деятельности (изучение методики организации социокультурной деятельности в различных группах населения, современные формы этой методики и т.д.);
- организация самодеятельного творчества (изучение организации художественного творчества, технической самодеятельности, прикладного творчества, естественнонаучного самодеятельного творчества, клубных формирований);
- проблемы управления социокультурной деятельностью в условиях плановой и рыночной экономики;
- перспективы развития социокультурной деятельности (разработка методов целевого программирования в сфере социокультурной деятельности);
- теоретические проблемы в социокультурной деятельности − формирование профессиональной терминологии, определение принципов и функции социокультурной деятельности.
Актуальными вопросами исследований являются:
- теория и практика организации культурно-досуговой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- культуроохранные, мультимедийные технологии социокультурной деятельности;
- организация и культура досуга молодежи;
- понятийно-терминологическая система социокультурной деятельности;
- социокультурные аспекты генезиса и развития народного досуга;
- социально-культурные основы образовательного потенциала традиционной народной культуры;
- организационные процессы в социокультурной сфере;
- методика организации социокультурной деятельности;
- организация проведения культурно-досуговой работы в семье;
- инновационная культуро-творческая деятельность педагогов образовательных организаций в социализации детей и молодежи;
- социально-культурное партнерство;
- социокультурная среда и культурная активность личности в процессе социализации;
свободное время и развитие социокультурной деятельности;
- методическое обеспечение культурно-досуговой деятельности и мн. др.